lunes, 2 de julio de 2012

RUTA BASICA TERCER PERIODO 9o


ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE


RUTA BASICA Y EVALUATIVA LENGUAJE    


 GRADO:  NOVENO                  PERIODO. TERCERO          DOCENTE: JOSEFINA CALDERON





DESEMPEÑOS
EJES TEMATICOS
CRITERIOS EVALUACION
DESEMPEÑOS COGNITIVOS
Reconoce las características generales del Modernismo.
Comprende, analiza y argumenta diferentes textos según el sentido global y la intención comunicativa del autor.
Identifica las proposiciones principales y subordinadas en oraciones compuestas.
Reconoce las características de un texto argumentativo.
Utiliza organizadores gráficos para presentar la información de un texto expositivo.

DESEMPEÑOS PERSONALES

Reconoce que existen diferencias de pensamiento entre las personas.
Propone soluciones para resolución de conflictos al interior del salón de clase
DESEMPEÑOS SOCIALES

Comprendo que los conflictos se pueden manejar de manera constructiva si nos escuchamos y comprendemos los puntos de vista de los demás.
Fundamenta sus propuestas de solución a los conflictos de su entorno escolar.


LITERATURA DEL MODERNISMO

COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
PROYECTO LECTOR: el almohadón de plumas
Lecturas tipo ICFES


LA SUBORDINACION


CLASES DE SUBORDINACION


EL DIPTONGO Y EL HIATO


EL TEXTO ARGUMENTATIVO


LOS ORGANIZADORES GRAFICOS


VARIEDADES DE LA LENGUA


Grado de apropiación de los conceptos básicos.

Participación en clase.

Creatividad.

Presentación de trabajos escritos, tareas y talleres.

Habilidad para solucionar conflictos dentro de los grupos de trabajo.

Aseo personal y del aula de clase.

Comportamiento y porte del uniforme.

Cumplimiento del pacto de aula.


CRITERIOS DE EVALUACION


EVALUACIONES
40%
EVAL. FINAL
30%
ACTIVIDADES PED.
20%
COMPORTAMIENTO
10%
Se harán 4 evaluaciones (10% C.U)
Tipo ICFES

Tareas
Talleres
Participación en clase
Cuaderno.

Autoevaluación
COE valuación
Heteroevaluación
Aseo del aula
Porte del uniforme
Vocabulario
Disciplina
Materiales





En constancia se firma el día___ de julio del 2012 en presencia de todos los estudiantes del grado noveno                                     





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Estudiante                                   Padre de familia                                 Docente



1 comentario:

  1. Es importante que conozcas la ruta básica para que te enteres la temática a tratar en el periodo. Además conocerás las actividades del Proyecto de lectura.

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